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  4. Créer un corps de fonctionnaires de catégorie B pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap
PPL 54901🔴En discussion📚Éducation et culture

Créer un corps de fonctionnaires de catégorie B pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap

Déposé le 15 septembre 2026
En bref
  • Propose de créer un nouveau corps de fonctionnaires de catégorie B pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), remplaçant leur statut actuel de contractuels.
  • Concerne les AESH, les élèves en situation de handicap et les établissements scolaires, avec un impact sur l’organisation des ressources humaines de l’Éducation nationale.
  • Répond à des signalements répétés sur le manque de moyens et la précarité des AESH, malgré l’augmentation du nombre d’élèves handicapés scolarisés.
  • Le texte a été déposé à l’Assemblée nationale en septembre 2026 et n’a pas encore été examiné en commission ou en séance.

Résumé généré le 16 septembre 2026

Auteurs de la proposition (1)
Nadège Abomangoli

Mme Nadège Abomangoli

LFI-NFPAN
Parcours législatif
1ère lecture (1ère assemblée saisie)Assemblée nationale
1er dépôt d'une initiative.15 sept. 2026
Renvoi en commission au fond15 sept. 2026
Nomination de rapporteur7 oct. 2026
Réunion de commission28 oct. 2026
Dépôt de rapport21 oct. 2026
Discussion en séance publique29 oct. 2026
Décision29 oct. 2026
Votes liés (2)

l'ensemble de la proposition de loi visant à créer un corps de fonctionnaires de catégorie B pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap (première lecture).

29 oct. 2026Adopté

l'article premier de la proposition de loi visant à créer un corps de fonctionnaires de catégorie B pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap (première lecture).

29 oct. 2026Adopté
Amendements (18)

6 adoptés · 4 rejetés · 8 déposés

Liste exhaustive sur AN.fr
N° AC1AdoptéArticle premier

Par Mme Lepvraud, rapporteure (Rapporteur)

Amendement de clarification rédactionnelle.

N° AC2AdoptéArticle premier

Par Mme Lepvraud, rapporteure (Rapporteur)

Le présent amendement a pour objet d’éviter d’inscrire dans le code de l’éducation une disposition de nature transitoire. En effet, une fois que les AESH en poste au 1er septembre 2026 auront été nommés fonctionnaires stagiaires dans le corps nouvellement créé, la mesure ne trouvera plus à s’appliquer.Il procède, en outre, à la correction d’une erreur de référence et à plusieurs améliorations réda…

N° AC3AdoptéArticle premier

Par Mme Lepvraud, rapporteure (Rapporteur)

Amendement rédactionnel.

N° AC4AdoptéTitre

Par Mme Lepvraud, rapporteure (Rapporteur)

Amendement rédactionnel.

N° AC5AdoptéArticle premier

Par Mme Lepvraud, rapporteure (Rapporteur)

Le présent amendement, de nature purement légistique, vise à tirer les conséquences des modifications apportées au code de l’éducation par l’article 1er. Il s’agit d’adapter la rédaction pour qu’elle soit pleinement applicable à Wallis-et-Futuna.

N° 6AdoptéAprès l'article premier

Par M. Tryzna et M. Duparay (Député)

La présente proposition de loi crée un corps de fonctionnaires pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap de l’Éducation nationale. Elle laisse pourtant de côté les élèves scolarisés dans l’enseignement agricole (lycées agricoles publics et privés, maisons familiales rurales), qui relèvent du ministère de l’Agriculture.L’exposé des motifs reconnaît lui-même que les personnels qui acc…

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Retrouvez tous les détails sur le site de l'Assemblée nationale

Voir sur AN.fr

Données issues du portail Open Data de l'Assemblée nationale (data.assemblee-nationale.fr)