Séparer clairement les dispositifs destinés aux personnes en situation d’illettrisme de ceux destinés aux personnes allophones, pour orienter chacun vers la formation qui lui correspond

Notions abordées

Ces repères décrivent les sujets auxquels la mesure a été rattachée après validation éditoriale. Ils n'évaluent ni son coût, ni sa faisabilité.

École

Enseignement primaire et secondaire, personnels et élèves.

Dans le programme